Поза уроками та не поза літературою

«Антична література - колиска європейської культури та літератури»

Літературний турнір (8 клас)

Л.В.Кобець, учитель зарубіжної літератури

Станіславської ЗОШ  І-ІІІ ступенів ім.. К.Й.Голобородька

Тема. Антична література - колиска європейської культури та літератури.

Мета: розвивати інтерес до культурних надбань минулого, розширювати світогляд учнів; удосконалювати уміння працювати в групі; концентрувати увагу, проявляти повагу до думки інших, перетворювати загальнолюдські цінності в індивідуальний духовний досвід; формувати позитивне спілкування; презентація досягнень за допомогою артистичних методів; виховувати кращі людські якості на прикладі позитивних героїв світової літератури.

Хід роботи:

І. Вступне слово вчителя (музичний фон).

Гомер

Безжальний час все зводить нанівець,

І що ви, люди, знаєте про мене?

Хіба лиш те, що я, сліпий співець,

Спізнав, як Бог, осяяння натхнення.

Де народився я - ніхто не зна,

Сім древніх міст на те претендували.

Та піднялася забуття стіна,

І залягли століття, мов завали.

Моїх річок розлиті береги,

Поховані давно руїни Трої.

Але жили й живуть, немов боги,

Ахілл і Одіссей - мої герої.

Мій епос, як божественний чертог,

Піднісся над минулими віками,

І я живу з античними богами,

Вже й сам напівлегенда, напівбог.

                                        Микола Негода

Дорогі друзі! Ми живемо з вами у XXI ст.. - столітті науки і техніки, великих відкриттів. Але при цьому складається парадоксальна ситуація: могутня людина, яка перетворює світ, зазирає далеко в космос, зовсім мало розуміє і знає про саму себе. Тому мистецтво, зокрема література, намагається пізнати душу людини. Митці створили безліч нових форм, методів, літературних напрямків та жанрів, прагнучи якнайповніше відтворити складні порухи людської душі. Адже, не пізнавши себе, людина не може зрозуміти світ і своє призначення у ньому. Тому неможливо переоцінити величезний вплив античної літератури на людство, яке й досі вважає все, створене у ті часи, найкращим. Все, що нас оточує, впливає на нас постійно й непомітно. Але чи багато навкруги нас того, що ми б назвали найталановитішим, найгеніальнішим, найдосконалішим? На жаль, ні.

А сьогодні ми маємо можливість доторкнутися ще раз до культури, яка вважається гармонійною і досконалою, а отже, можемо й самі стати більш освіченими, більш досконалими. То ж починаємо наш літературний турнір!

Дозвольте представити членів журі

У вага! Літературний турнір складатиметься із 8  раундів.

ІІ. Літературний турнір.

І раунд  Презентація назви команди класу (дом. завдання). Час презентації 1.5 - 2.0 хв.

 II раунд Брейн – ринг (Кожна команда відповідає на 12 запитань за вивченим матеріалом з теми «Антична література». кожна правильна відповідь - 1 бал;

Запитання для першої команди

1.  Що таке антична література?

Антична література — це література греко-римського рабовласницького суспільства, яка мала найбільше значення для формування європейської культури.

2.  Якими мовами створювалась антична література? Греки писали свої твори давньогрецькою мовою, а римляни - латинською.

3.  Які жанри існували в античній літературі? Епічна поема, трагедія, комедія, ода, елегія, сатира, епіграма, новела, роман.

4. Що є джерелом сюжетів, тем, образів і мотивів античної літератури?Міфи.

5.  Що об’єднує ці імена: Прометей, Ясон, Орфей, Нарцис, Ікар, Сізіф?

Це імена героїв давньогрецьких міфів.

6. Що  означає фразеологізм «сізіфова праця»? Це виснажлива і безплідна праця.

7.  Що у переносному значенні у сучасній мові означає слово «пігмаліон»?

Людина, закохана у свій витвір.

8.  Кого називали еллінами? Давніх греків.

9.  Хто такий Гомер? Знаменитий античний поет, батько грецької поезії.

10. В якому жанрі писав Гомер? Поеми-епопеї.

11 .Скільки років тривала Троянська війна? 10 років.

12. На скільки розділів (пісень) поділена «Іліада»? 24.

Запитання для другої команди

1.   Назвіть час існування античної літератури. VIII ст. д о  н. е. — V ст. н. е.

2.  Якими народами створювалась антична література? Це література давніх греків і римлян.

3.  Як називається матеріал, на якому писали твори античної літератури? Папірус.

4.  Що означає слово «міф» у перекладі з грецької? Слово, оповідання, переказ.

5. Що означає ім’я Гомера? Його ім’я означає «сліпий».

6. Що означає вираз «гомерівське питання»? Сучасні вчені іноді піддають сумніву існування Гомера як автора «Іліади» та «Одіссеї».

7.   Як по-іншому називають місто Троя?І ліон.

8.   Як звати царя, на якого розгнівався Ахілл?Агамемнон.

9.  Чиєю перемогою закінчується двобій Ахілла і Гектора? Переміг Ахілл.

10.   Що таке Аїд?Царство мертвих.

11.  Чи була перемога Ахілла чесною?Ні.

12.   Що таке амбросія (амброзія)? Їжа олімпійських богів, що забезпечувала їхнє безсмертя і вічну юність.

    ІІ Географічний

1. Які моря омивають Грецію? Середземне море, Егейське море ,Іонічне море

2. Столиця Греції? Афіни

3. Найбільші острови Греції.  Крит, Родос, Керкіра

4. Найвища гора Греції. Олімп

ІІІ Командна робота - Поясніть крилаті вислови із міфів Давньої Греції

·                 Ахіллесова п’ята – … (слабке, вразливе місце)

·                 Троянський кінь – … (підступна хитрість)

·                 Вогонь Прометея – … (самопожертва в ім’я людства)

·                 Авгієві стайні – … (занедбані справи, безладдя)

·                 Яблуко розбрату – …(причина суперечки, ворожнеча)

·                 Нитка Аріадни – … (спосіб, що помагає вийти з скрутного становища)

·                 Танталові муки – …(нестерпні муки від близькості жаданої мети і неможливості її досягти)

·                 Данайські дари – …(підступні дари, що несуть загибель тим, хто їх отримує)                                

ІV Конкурс капітанів - «З’єднайте стрілками імена героїв та їх значення»

  Пенелопа                                 провидиця

  Одіссей                                    самозакоханий

  Геракл                                      той, що мислить наперед

  Прометей                                 хитромудрий

  Нарцис                                     прославлений Герою

  Ахілл                                        упокірник коней

  Гектор                                      прудконогий

  Кассандра                                вірна дружина

   V Власна думка(на вибір)

1. Які літературні герої античності «кличуть на подвиг живих»?

2. Якому античному співцю я поставив би пам'ятник і чому?

 

 VІ  Поетичний турнір

Умови:

-        Від кожного класу учні представляють античного поета

-        читці змагаються у своїй майстерності декламування їх віршів

-        читання кожної поезії оцінюється окремо, максимальна кількість балів - 12.

VIІ Темна конячка (поняття у скринці) - Теорія літератури

Канцона - … (пісня про кохання)

Сирвента - …(пісня про політику, суспільне життя)

Пастореле - … (пісня про зустріч лицаря і пастушки)

Художнє означення, влучна характеристика предмета – (епітет)

Художнє перебільшення певних рис та властивостей персонажа – (гіпербола)

Драматичний твір з гострим, непримиренним конфліктом, закінчується смертю героя або героїв – (трагедія)

Драматичний твір, де висміюються людські вади, недоліки існуючого ладу тощо – (комедія)

Головна думка твору; вищий смисл, в якому худ. твір переконує читача – (ідея)

Зіткнення інтересів, прагнень, вчинків персонажів – (конфлікт)

VIІІ Конкурс ілюстрацій до теми з обгрунтуванням. (12 б.)

Гра з уболівальниками

·   Верховний бог греків, цар і батько богів та людей (Зевс)

·   У переносному значенні ім’я цього бога вживається як синонім слова «мистецтво», «ідеал чоловічої вроди» (Аполлон)

·  Бог моря (Посейдон).

· Покровителька рільництва, уособлення родючості і хліборобства (Деметра)

·  Бог виноградарства й виноробства (Діоніс)

·  Богиня – втілення краси і жіночності (Афродіта)

·   Дочка Зевса, сестра Аполлона, богиня полювання (Артеміда)

·   Зображення цього бога можна побачити на емблемах банків, торгівельних фірм, оскільки він – покровитель торгівлі (Гермес)

·   Богиня мудрості (Афіна)

·   Богиня правосуддя (Феміда)

·   Бог ковальства і вогню (Гефест)

·   Бог війни (Арей)

·   Богиня шлюбу (Гера)

Виступи членів журі, оголошуються результати літературного турніру.

Если душа родилась крылатой…

Литературно-музыкальная композиция,   посвященная  

125-летию со дня рождения Марины Цветаевой

9-11 классы

Звучит первая часть (Moderato) Концерта №2 для фортепиано с оркестром                             С. В. Рахманинова.

Марина Цветаева.  Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана, как брызги из ракет.
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти,
- Не читанным стихам.
Разбросанным в пыли по магазинам (где их никто не брал и не берет!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
настанет свой черед.
Обращаюсь к вам, потому что вы любите мои стихи…

Незнакомый человек – это все возможности, то, от кого всё ждешь. Кого еще нет, он только завтра будет (завтра, когда меня не будет).  Икс для игрека начинается в секунду встречи, будь ему хоть сто лет.

Вед  1 Это строки Марины Ивановны Цветаевой, русского поэта. В 2017 году ей исполнилось бы  125 лет. Но люди не живут так долго. Зато стихи… стихи живут вечно.
Звучит “Октябрь” из цикла “Времена года” Чайковского. На фоне музыки – чтение
Марина Цветаева. 

 Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.

Чтец «Кто создан из камня…»

Кто создан из камня, кто создан из глины,-
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело - измена, мне имя - Марина,
Я - бренная пена морская.

Кто создан из глины, кто создан из плоти -
Тем гроб и надгробные плиты...
- В купели морской крещена - и в полете
Своем - непрестанно разбита!

Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьется мое своеволье.
Меня - видишь кудри беспутные эти?-
Земною не сделаешь солью.

Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной - воскресаю!
Да здравствует пена - веселая пена -
Высокая пена морская! 

Вед 2. Из воспоминаний  сестры поэта, Анастасии Цветаевой.

Анастасия Цветаева.  Марина родилась  26 сентября 1892 в Москве. В мамином дневнике много лет спустя мы прочли: «Четырехлетняя моя Маруся ходит вокруг меня и все складывает слова в рифмы. Может быть, будет поэт?»
О счастливом  нашем детстве Марина писала: 

Ты, чьи сны еще непробудны,
Чьи движенья еще тихи,
В переулок сходи Трехпрудный,
Если любишь мои стихи.

О, как солнечно и как звездно

Начат жизненный первый том,

Умоляю—пока не поздно,

Приходи посмотреть наш дом!

Будет скоро тот мир погублен,

Погляди на него тайком,

Пока тополь еще не срублен

И не продан еще наш дом.

Этот тополь! Под ним ютятся

Наши детские вечера.

Этот тополь среди акаций

Цвета пепла и серебра.

Этот мир невозвратно-чудный

Ты застанешь еще, спеши!

В переулок сходи Трехпрудный,

В эту душу моей души.

Вед 1. Отец будущего поэта, Иван Владимирович Цветаев, - великий и бескорыстный труженик, создатель первого в России Государственного музея изобразительных искусств.

Анастасия Цветаева. Проект такого музея был встречен холодно. Многие сомневались в возможности его создания. Мало кто верил в его успех. Ближайшим сотрудником моего отца была моя мать, Мария Александровна Цветаева. Помогать музею было прежде всего – духовно помогать отцу: верить в него, а, когда нужно, и за него. 
Марина Цветаева. Мама залила нас музыкой. Она заполнила нас, как наводнение,  залила нас музыкой, как кровью, кровью второго рождения.

Детство было коротким, но счастливым, в нем царила гармония и музыка:

Звучит вальс Штрауса

Чтец

В старом вальсе штраусовском впервые
Мы услышали твой тихий зов.
С той поры нам чужды все живые
И отраден беглый бой часов.
Мы, как ты, приветствуем закаты,
Упиваясь близостью конца.
Все, чем в лучший вечер мы богаты,
Нам тобою вложено в сердца.
...Все бледней лазурный остров — детство,
Мы одни на палубе стоим,
Видно, грусть оставила в наследство
Ты, о мама, девочкам своим!

Марина Цветаева. Мать поила нас из вскрытой жилы лирики, как и мы потом, беспомощно вскрыв свою, пытались поить своих детей кровью собственной тоски. После такой матери мне оставалось одно – стать поэтом…

Вед 2. Детей своих Мария Александровна и Иван Владимирович растили  не только на сухом хлебе долго. Они открыли им глаза на чудо природы, одарили их многими радостями детства, волшебством семейных праздников, рождественских ёлок и дали им в руки лучшие в мире книги.

То, что прочла Цветаева к 18 годам, показалось бы неправдоподобным по количеству и разнообразию. Пушкин, Лермонтов, Жуковский, Лев Толстой… Немецкие и французские романтики, Гюго, Ламартин, Ницше, Жан-Поль Рихтер, пьесы Ростана, Гейне, Гете, книги, связанные с Наполеоном. Впрочем, лучше остановиться…

Звучит музыка Шопена.

Чтец Книги в красном переплете

Из рая детского житья

Вы мне привет прощальный шлете,

Неизменившие друзья.

В протертом, красном переплете.

Чуть легкий выучен урок,

Бегу, тот час же к вам, бывало.

Уж поздно! – Мама, десять строк!..

Но, к счастью, мама забывала.

Дрожат на люстрах огоньки…

Как хорошо за книгой дома!

Под Грига, Шумана, Кюи,

Я узнавала судьбы Тома.

Темнеет… В воздухе свежо…

Вот с факелом индеец Джо,

Блуждает в сумраке пещеры.

О, золотые времена,

Где взор смелее и сердце чище!

О, золотые времена:

Гек Финн, Том Сойер, Принц и Нищий.

Вед 2. В 1910 году, еще не сняв гимназической формы, тайком от семьи выпустила Марина первый поэтический сборник «Вечерний альбом». Его заметили.

Чтец: «Ошибка»

Когда снежинку, что легко летает,
Как звездочка упавшая скользя,
Берешь рукой — она слезинкой тает,
И возвратить воздушность ей нельзя.

Когда пленясь прозрачностью медузы,
Ее коснемся мы капризом рук,
Она, как пленник, заключенный в узы,
Вдруг побледнеет и погибнет вдруг.

Когда хотим мы в мотыльках-скитальцах
Видать не грезу, а земную быль —
Где их наряд? От них на наших пальцах
Одна зарей раскрашенная пыль!

Оставь полет снежинкам с мотыльками
И не губи медузу на песках!
Нельзя мечту свою хватать руками,
Нельзя мечту свою держать в руках!

Нельзя тому, что было грустью зыбкой,
Сказать: «Будь страсть! Горя безумствуй, рдей!»
Твоя любовь была такой ошибкой, —
Но без любви мы гибнем. Чародей!

Ведущий: 5 мая 1911 г. Марина приехала в Коктебель к Максимилиану Волошину, другу на всю жизнь, одному из немногих.

Диалог (Макс и Марина):

Марина Цветаева: “Макс, я выйду замуж только за того, кто из всего

побережья угадает, какой мой любимый камень”.

Макс: “Марина! Влюбленные, как тебе, может быть, известно, – глупеют. И

когда тот, кого ты полюбишь, принесет тебе булыжник, ты совершенно

искренне поверишь, что это твой любимый камень”.

Марина Цветаева: “Макс, я от всего умнею! Даже от любви!

Вед 2. На пустынном, усеянном мелкой галькой морском берегу, она встретилась с семнадцатилетним Сергеем Эфроном. Любовь с первого же дня – и на всю жизнь.

А с камешком сбылось, ибо Сережа чуть ли не в первый день знакомства открыл и вручил Марине – величайшую радость – сердоликовую бусину, которую она хранила всю жизнь.

Чтец.  Ждут нас пыльные дороги,
Шалаши на час,
И звериные берлоги, и старинные чертоги…
Милый, милый, мы как боги, целый мир для нас. 
Всюду дома мы на свете,
Все зовя своим. 
В шалаше, где чинят сети,
На сияющем паркете,
Милый, милый, мы как дети: 
Целый мир двоим!
Солнце жжет; на север с юга,
Или на луну. Им очаг и бремя плуга,
Нам – простор и зелень луга…
Милый, милый, друг у друга
Мы навек в плену.  

Ведущий: Сережа и Марина нашли друг друга. Письма, которые они писали

друг другу всю жизнь, невозможно читать бесстрастно. Это – потрясение, это невозможный накал страстей, обжигающий и сегодня.

Юноша.(Сергей – Марине): “Я живу верой в нашу встречу. Без Вас для меня не будет жизни, живите! Я ничего от Вас не буду требовать – мне ничего не нужно, кроме того, чтобы вы были живы… Берегите себя. Храни Вас Бог. Ваш С.”

Девушка (Марина – Сергею): “Мой Сереженька! Не знаю, с чего начинать.

То, чем и закончу: моя любовь к Вам бесконечна”.

Ведущий: Вот так, на «Вы», они были всю жизнь. Сквозь войны, чужие кухни, нищий быт, в лохмотьях — но на «Вы»! В этом «Вы» была не отчужденность, а гордость с уверенностью ближнего, уважение к его сложности.
Чтец: Я с вызовом ношу его кольцо!

Да, в Вечности – жена, не на бумаге!

Чрезмерно узкое его лицо

Подобно шпаге.

Безмолвен рот его, углами вниз.

Мучительно великолепны брови

В его лице трагически слились.

Ведущий Очень рано Марина ощутила в себе некий “тайный жар”, “скрытый двигатель жизни” и назвала его “любовь”. На протяжении всей жизни в Цветаевой неугасимо горел душевный и творческий костер любви к дорогим “теням минувшего”, к “святому ремеслу поэта”, к природе, к живущим людям, к друзьям и подругам.

Звучит романс М.Таривердиева “У зеркала” или «Вот опять окно» на стихи М.Цветаевой.

Вед 2. Аля,  Ариадна  Эфрон, родилась 5 сентября 1912 в половине шестого утра под звон колоколов.
Чтец: Девочка! – Царица бала!

Или схимница – бог весть!

– Сколько времени? – Светало.

Кто-то мне ответил: – Шесть.

Чтобы тихая в печали,

Чтобы нежная росла, -

Девочку мою встречали

Ранние колокола.

Вед 1. Первая мировая война. Год 1914. Серёжа Эфрон – студент 1 курса Московского университета – отправляется на фронт первым санитарным поездом в качестве брата милосердия. 

Вед 2.  13 апреля 1917 у Марины родилась вторая дочь Ирина. В ноябре того же года ее муж Сергей уехал на Дон, где формировались первые части Белой армии. Служа в Белой армии, он свято верил, что спасает Россию. 

Чтец Ты меня никогда не прогонишь:

Не отталкивают весну!

Ты меня и перстом не тронешь:

Слишком нежно пою ко сну!

Ты меня никогда не ославишь:

Мое имя — вода для уст!

Ты меня никогда не оставишь:

Дверь открыта, и дом твой — пуст!

Звучит романс «Под лаской плюшевого пледа…»
Вед 1. Почти 3 года жила Марина в голодной Красной Москве, не получая вестей от мужа, терпела не просто нужду, а нищету.

Марина. Живу с Алей и Ириной, Але – шесть лет, Ирине – 3, в чердачной комнате. Муки нет, хлеба нет.  Под письменным столом двенадцать фунтов картофеля… весь запас.   Моя вторая дочь Ирина умерла 2 марта 1920 года от голода.

Чтец: Две руки, легко опущенные

На младенческую голову!

Были – по одной на каждую -

Две головки мне дарованы.

Но обеими – зажатыми –

Яростным – как могла!

Старшую из тьмы выхватывая –

Младшей не уберегла.

Ведущий: Из книги И. Эренбурга “Люди, годы, жизнь”.

– Таково было хождение по мукам “Жизнь, где мы так мало можем…”, – писала Цветаева. Зато сколько она могла в своих тетрадях! В них она, страдая, могла создавать удивительные, неповторимые по музыкальности стихи.

Чтец Ты, меня любивший фальшью

Истины — и правдой лжи,

Ты, меня любивший — дальше

Некуда! — За рубежи!

Ты, меня любивший дольше

Времени. — Десницы взмах!

Ты меня не любишь больше:

Истина в пяти словах.

Стихотворение “Мой милый” (5 человек).

Вчера еще в глаза глядел,

А нынче – всё косится в сторону!

Вчера еще до птиц сидел,-

Всё жаворонки, нынче – вороны!

Я глупая, а ты умен,

Живой, а я остолбенелая.

О, вопль женщин всех времен:

“Мой милый, что тебе я сделала?!”

И слезы ей – вода и кровь – Вода,

– В крови, в слезах умылся!

Не мать, а мачеха – Любовь.

Не ждите ни суда, ни милости.

Увозят милых корабли,

Уводит их дорога белая…

И стон стоит вдоль всей земли:

“Мой милый, что тебе я сделала?”

Вчера еще – в ногах лежал!

Равнял с Китайскою державою!

В раз обе рученьки разжал,-

Жизнь выпала копейкой ржавою!

Детоубийцей на суду

Стою – немилая, несмелая.

Я и в аду тебе скажу:

“Мой милый, что тебе я сделала?”

Спрошу я стул, спрошу кровать:

“За что, за что терплю и бедствую?”

Отцеловал колесовать

Другую целовать, ответствуют.

Жить приучил в самом огне,

Сам бросил в степь заледенелую

Вот что ты, милый, сделал мне!

Мой милый, что тебе – я сделала?

Всё ведаю, не прекословь!

Вновь зрячая уж не любовница

Где отступается Любовь,

Там подступает Смерть-садовница.

Само – что дерево трясти!

– В срок яблоко спадает спелое…

– За всё, за всё меня прости,

Мой милый, что тебе я сделала!

Романс “Мне нравится, что Вы больны не мной” на стихи М. Цветаевой.

Ведущий Как свежо и современно звучат стихи, а ведь написаны они были в 1915 году.

Чтец Хочу у зеркала, где муть
И сон туманящий,
Я выпытать — куда Вам путь
И где пристанище.

Я вижу: мачта корабля,
И Вы — на палубе...
Вы — в дыме поезда... Поля
В вечерней жалобе —

Вечерние поля в росе,
Над ними — вороны...
— Благословляю Вас на все
Четыре стороны!

Вед 2. В годы гражданской войны связь между Мариной Цветаевой и Сергеем Эфроном была прервана.  Они писали друг другу в никуда. 
Марина. Если вы живы, если не суждено еще раз с вами увидеться, слушайте! Когда я вам пишу, вы есть, раз я вам пишу. Если Бог сделает чудо, оставит вас в живых, я буду ходить за вами, как собака. Сереженька, я написала ваше имя и не могу писать дальше.

Звучит песня «Женщине» в исполнении Т. Гверцители. Танец девочек.

Вед 1. В 1920 году Марине удалось воссоединиться с мужем, но для этого ей пришлось покинуть Россию. И начались годы мытарств по странам и городам.

Вед 2.  Географическая справка о пребывании за границей. Берлин

Марина Цветаева: Недолго (зажигает свечу, стоящую на столе перед ней)

Ведущий: Прага

Марина Цветаева: 3 года. Я Прагу люблю первой после Москвы, и не из-за родного славянства – из-за собственного родства с нею: за её смешанность и многодушие. Прага - такой город, где душа – вЕсит.

Вед 1. Париж.

Марина Цветаева: за 7 лет Франции я бесконечно остыла сердцем. Париж мне душевно ничего не дал.

Чтец: Вшеноры.

Марина Цветаева: Сын мой, Георгий,  родился 1 февраля 1925 года, в воскресенье, в полдень, в снежный виихрь. Буду любить его – каким бы он НИ был: не за красоту, не за дарование, не за сходство, за то, что он есть… Мальчиков нужно баловать, - им, может быть, на войну придётся.

Вед 2. Мокропсы, Медон, Кламар, Ванв.

Марина Цветаева: Нищеты, в которой я живу, вы себе представить не можете…Читаю стихи. Читать по тетрадке я стала только тогда, когда перестала их знать наизусть, а знать перестала – когда просить перестали, в 1922 года – года моего отъезда из России. Из мира, где мои стихи кому-то были нужны.

Чтец: « Расстояние»

Рас-стояние: версты, мили...

Рас-стояние: версты, мили...

Нас рас-ставили, рас-садили,

Чтобы тихо себя вели

По двум разным концам земли.

Рас-стояние: версты, дали...

Нас расклеили, распаяли,

В две руки развели, распяв,

И не знали, что это - сплав

Вдохновений и сухожилий...

Не рассОрили - рассорИли,

 Расслоили... Стена да ров.

Расселили нас, как орлов-

Заговорщиков: версты, дали...

Не расстроили - растеряли.

По трущобам земных широт

Рассовали нас, как сирот.

 Который уж, ну который - март?!

Разбили нас - как колоду карт!

Марина Цветаева: Моя неудача в эмиграции – в том, что я не эмигрант по духу, то есть по воздуху и по размаху – там, туда, оттуда… Мой читатель, несомненно, в России… Пишу не для ЗДЕСЬ ( здесь не поймут из-за голоса), а для ТАМ – языком равных…

      Чтец

             Пригвождена к позорному столбу
Славянской совести старинной,
С змеею в сердце и с клеймом на лбу,
Я утверждаю, что — невинна.
Я утверждаю, что во мне покой
Причастницы перед причастьем.
Что не моя вина, что я с рукой
По площадям стою — за счастьем.
Пересмотрите всё мое добро,
Скажите — или я ослепла?
Где золото мое? Где серебро?
В моей руке — лишь горстка пепла!
И это всё, что лестью и мольбой
Я выпросила у счастливых.
И это всё, что я возьму с собой
В край целований молчаливых.

Вед 1. По всем своим городам и пригородам… Марина прошла инкогнито, твеновским нищим принцем, не узнанная и не признанная ни Берлином, ни Прагой, ни Парижем ( у которых она в моде сейчас)

Чтец:

О, чёрная гора,
Затмившая весь свет!
Пора-пора-пора

Творцу вернуть билет.

Отказываюсь – быть.

В Бедламе нелюдей

Отказываюсь – жить.

С волками площадей

Отказываюсь – выть.

С акулами равнин

Отказываюсь – плыть

Вниз – по теченью спин.

Не надо мне ни дыр

Ушных, ни вещих глаз.

На твой безумный мир

Ответ один – отказ.

Вед 1.  На этой ноте последнего отчаяния оборвалось творчество Марины Цветаевой. Дальше осталось просто человеческое существование – и того в обрез.

Вед 2.  В 1939 году Цветаева восстановила своё советское гражданство и возвратилась на Родину. Тяжело дались ей 17 лет, проведённые на чужбине. Немногим ранее вернулись на родину дочь Ариадна и муж Сергей Эфрон, но вскоре они были сосланы в ссылку.

Марина Цветаева: Жить – это неудачно кроить и беспрестанно латать, - ничто не держится (ничто не держит меня, не за что держаться)

Вед 1.  Во время эвакуации в 1941 году она оказалась в Елабуге. Тут и настиг её «одиночества верховный час». Измученная, 31 августа 1941 года Марина Цветаева покончила с собой.

Звучит Ноктюрн Шопена или Прелюдия № 1 до мажор Скрябина. 

Цветаева дует на свечу, стоящую на столике.  Встаёт и  уходит).

Вед 2. Поэт жив, пока живы его стихи.

В заключении звучит песня - «Молитва» .